مددکاری اجتماعی در استرالیا

آشنایی با حرفه مددکاری اجتماعی و آموزش آن در کشور استرالیا

آموزش مددکاری اجتماعی در استرالیا

تعریف مددکاری اجتماعی

مددکاری اجتماعی حرفه ­ای است که در پی دستیابی به عدالت اجتماعی، افزایش کیفیت زندگی، توسعه کامل  ظرفیت­های­ افراد، گروه­­ها و جامعه است. مددکاران اجتماعی رابط میان افراد و محیط آنان هستند و در این بین از نظریه­ های رفتار انسانی و نظام­های اجتماعی بهره می­برند و اغلب اهداف خود را از طریق مشارکت در تحقیق، توسعه سیاست­گذاری­ ها، تجزیه و تحلیل و مشاوره دنبال می­کنند و احترام به سنت­ها، فرهنگ­ها، ایدئولوژی، باورها و ادیان را در میان گروه­های مختلف قومی و جوامع متفاوت تا جایی که با حقوق اساسی بشر در تضاد نباشد، ارتقا می­دهند.

محتوای آموزش مددکاری اجتماعی

مددکاری اجتماعی مبتنی بر دانش، مهارت­ها، ارزش­ها و باورها و اعتقادات است و این بدان معنی است که در آموزش دانشجویان مددکاری اجتماعی باید بر اهمیت توجه به ارزش­ها و باورها تأکید شود. محتوای آموزش مددکاری اجتماعی بر اساس ۵ ارزش اساسی زیر که از منشور اخلاقی و استانداردهای عمل در انجمن مددکاری اجتماعی استرالیا گرفته شده است، صورت می­گیرد:

  • استانداردها؛
  • ارزشمندی و کرامت انسان؛
  • عدالت اجتماعی؛
  • خدمت به بشریت؛
  • تمامیت؛
  • صلاحیت و شایستگی.

ساختار برنامه­ های آموزش مددکاری اجتماعی

تعدادی از برنامه­ های مختلف توسط دانشگاه­های استرالیا گسترش یافته­ اند که برنامه­ های مددکاری اجتماعی را پیشنهاد می­دهند؛ برنامه­ هایی که منجر به صلاحیت حرفه ­ای در مددکاری اجتماعی در سطوح مختلف تحصیلی می­گردد. این برنامه­ ها اغلب دارای ساختار پویا و انعطاف­ پذیری است که فرصت­های بسیاری را برای دانشجویان فراهم می­نماید از جمله: امکان تعامل با سایر دانشجویان و افراد متخصص از قبیل پزشکان، روانپزشکان، مشاوران و روانشناسان است؛ بنابراین دانشجویان از این طریق فرصت افزایش دانش، مهارت­ها و استانداردهای عملی برای اقدام و گسترش آن را پیدا خواهند کرد. این فرصت­ها شامل تعامل چهره به چهره، کنش و واکنش متقابل، استفاده از تکنولوژی و سایر راهبردهای نوآورانه دیگر است. از آنجایی که مددکاری اجتماعی، حرفه­ ای است که توجه به «بافت و زمینه» در آن از اهمیت قابل ملاحظه ­ای برخوردار است؛ بنابراین لازم و ضروری است که این اطمینان حاصل ­گردد که دانش مددکاری اجتماعی در استرالیا دربردارنده شرایط و بافت حاکم بر آن است.

روشهای اقدام و مهارت­های لازم در آموزش مددکاری اجتماعی

تمام روش­های مداخله در مددکاری اجتماعی نیازمند یادگیری هستند که شامل کار فردی، کار گروهی، برنامه­ ریزی اجتماعی و اقدام اجتماعی، پژوهش، تحلیل سیاست­های اجتماعی و مدیریت است. مهارت­های عمل مددکاری اجتماعی شامل مهارت­های ارتباطی یا مهارت­های شفاهی برای ارائه مشاوره، مهارت­های نگارشی برای ارائه گزارش است؛ علاوه براین مهارت­های تفکر انتقادی و تحلیل، گردآوری داده­ و تنظیم آن، حمایت، مذاکره و میانجی­­گری از دیگر مهارت­های لازم برای دانشجویان مددکاری اجتماعی است. مددکاران اجتماعی باید دارای قدرت تحلیل انتقادی نسبت به ساختار جامعه باشند و در کنار آن توجه خاص به ابعاد قدرت، پیامدها و تأثیرات آن در ایجاد طبقه، جنسیت، سن، توانایی­های جسمی و فکری، جنسی، نژاد و قومیت توجه داشته باشند.

نقش آموزش ­دهندگان در حوزه­ های مددکاری اجتماعی

آموزش ­دهندگان در حوزه­ های مختلف مددکاری اجتماعی نقش­های گوناگونی ایفا می­کنند که در ادامه به این نقش­ها اشاره شده است:

  • نقش معلم، مشارکت­ کننده و راهنمای دانشجویان در یادگیری و آموزش آنان؛
  • الگویی برای دانشجویان؛
  • ارزیابی کننده رشد علمی و حرفه ­­ای دانشجویان؛
  • رابط سازمان با دانشگاه و دانشجویان؛
  • ناظر و ارائه دهنده بازخورد به دانشجویان؛
  • الگوی مدیریت برای دانشجویان؛
  • تسهیل­گر دانشجویان در یادگیری؛
  • حمایت از دانشجویان.

دانشگاه­های معتبر آموزش مددکاری اجتماعی در استرالیا

  • دانشگاه ویکتوریا؛
  • دانشگاه موناش؛
  • دانشگاه چارلز استوارت؛
  • دانشگاه دیکن؛
  • دانشگاه جیمز کوک؛
  • دانشگاه چارلز داروین؛
  • دانشگاه بین المللی استرالیا؛
  • دانشگاه نیو ساوت ولز؛
  • دانشگاه استرالیای جنوبی؛
  • دانشگاه سانشاین کوست؛
  • دانشگاه نیوکاسل؛
  • دانشگاه وسترن؛
  • دانشگاه گریفیتز؛

انجمن مددکاری اجتماعی استرالیا

انجمن مددکاری اجتماعی استرالیا هر ۵ سال یک بار به ارزیابی برنامه­ های مددکاری اجتماعی می­ پردازد تا اطمینان حاصل کند که فارغ­ التحصیلان این حرفه قادرند حداقل استانداردها در مددکاری اجتماعی را عملی سازند. انجمن مددکاری اجتماعی استرالیا همچنین خدمات مشاوره را به دانشگاه­هایی که در برنامه­ های جدید آموزش مددکاری اجتماعی نقش دارند، ارائه می­دهد. اگر برنامه­­ مددکاری اجتماعی قادر نباشد نیازهای خاصی را در یک دوره زمانی مشخص برآورده نماید، برنامه مورد نظر از طریق مشاوره فوری در انجمن مددکاری اجتماعی مورد بررسی قرار می­گیرد. در فرآیند مشاوره احتمال دارد روش­های جایگزین که قابلیت رفع نیازها را داشته باشد، پیشنهاد گردد. انجمن مددکاری اجتماعی استرالیا در صورتی که نسبت به برنامه­ های مددکاری اجتماعی و یا نسبت به واحدهای دانشگاهی شکایتی دریافت نماید، به منظور حل مشکل با دانشگاه­ها در تعامل و ارتباط قرار می­گیرد.

گردآوری و ترجمه: کبری واعظی، کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی
پایگاه اطلاع رسانی مددکاران اجتماعی ایران

Reference

  • Australian association of social works (2008). Australian social work and education and accreditation standards: 1- 71

مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
دکمه بازگشت به بالا